Детский Сад 52
Сведения об образовательной организацииОсновные сведенияСтруктура и органы управления образовательной организациейДокументыОбразованиеРуководство. Педагогический (научно-педагогический) состав.Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процессаПлатные образовательные услугиФинансово-хозяйственная деятельностьВакантные места для приема (перевода)Доступная средаМеждународное сотрудничество ПФДОСтипендии и меры поддержки обучающихсяОбразовательные стандартыКонсультативный пункт (родителям)Коррекционно-развивающая работаКружковая работаИнформационная безопасностьЗакон - Ответственность - Личная безопасностьДля Вас, родители!День за днем

Новости

27 сентября 2021
С днем дошкольного работника! Подробнее
23 сентября 2021
Осенняя ярмарка Подробнее
1 сентября 2021
Подробнее

Опрос

Представьтесь пожалуйста:


Родитель
Ребенок
Педагог


коррекционно-развивающая работа

Главная / коррекционно-развивающая работа
Отправить по почте  Отправить на печать  Добавить в избранное

« Каждый ребенок, имеющий проблемы в развитии, достигнет успехов, если ему будет обеспечена своевременная коррекционно-педагогическая помощь
в раннем детстве »

korr.jpg

          С 2001 года  учителя-логопеды проводят коррекционно-развивающую работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста (на дому).

Направления работы

  • организация коррекционно-развивающих занятий
  • взаимодействие с родителями

 

Общие принципы коррекционно-развивающего обучения и воспитания

• комплексный подход к коррекции нарушений развития (обследование всех областей развития ребенка);

•  единство коррекции и развития;

• принцип поэтапности и последовательности педагогических и коррекционных действий;

•  учет индивидуальных и возрастных особенностей развития ребенка;

•  активное привлечение ближайшего окружения ребенка к работе;

• принцип развивающего взаимодействия.

Задачи:

  • Формирование и развитие социально-бытовых ориентировок, закрепление навыков самообслуживания.
  • Стимулирование речевой деятельности.
  • Формирование вербальных и невербальных способов общения.
  • Формирование коммуникативной функции речи.
  • Удовлетворение потребности в общении с окружающими.
  • Формирование предметно-практической деятельности.
  • Развитие познавательной деятельности.
  • Обучение простейшим предметным и трудовым  действиям.
  •  Вовлечение ребенка-инвалида и родителей в совместную деятельность.
  • Коррекция  взаимоотношений в семье.

Формы совместной деятельности учителя-логопеда, дефектолога с ребенком с ограниченными возможностями здоровья

korr_1.jpg

    В системе коррекционно-развивающей работы несколько лет воспитанники ДОУ занимаются в ансамбле "Свирелька". С точки зрения педагогов ДОУ игра на свирели - это доступная и увлекательная для детей деятельность. Игра на свирели способствует правильному формированию диафрагмального дыхания, физиологического вдоха и выдоха, развитию речевого дыхания, фонематического слуха, артикулляционного аппарата, мелкой моторики и координации пальцев рук.

 Звучание свирели у детей вызывает эмоционально-положительные чувства. Они испытывают радость и удовольствие от своей музыкальной деятельности, приобретают уверенность в своих собственных возможностях.



Решаем вместе
Не убран снег, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!

Поиск

 

Контакты:

600015, г. Владимир, ул. Парижской Коммуны, 19

Тел./факс: 54-26-57

email: dousad52@mail.ru

svyaz.jpg

Календарь

Сентябрь
202020212022
пнвтсрчтптсбвс
303112345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930123
45678910
Создание сайтов и продвижение Политика конфиденциальности Компания